首页> 中文期刊> 《经济研究导刊》 >中职数学不等式性质教学的五化策略

中职数学不等式性质教学的五化策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

通过对不等式教学研究,根据中职学生特点,总结了中等职业学校的不等式性质教学的五化策略,即不等式性质的名称特征化、导入形象化、语言自然化、理解生活化、表达解决数学化教学策略.

著录项

来源
《经济研究导刊》 |2011年第6期|300-302|共3页
作者
陈瑞民;
展开▼
作者单位

萍乡市枫桥中学,江西,萍乡,337004;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
不等式; 教学; 策略; 中职; 数学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 主题性研究型教学设计的"五化"策略——《素养与情操——美术鉴赏的意义》主题学习新尝试 [J] . 周信达 . 教育研究与评论（中学教育教学版） . 2021,第010期
2. 基于策略传播人才培养的"四进五化"教学模式探究 [J] . 万燕 . 西部广播电视 . 2020,第023期
3. 网络空间人人通环境下教学管理“五化”策略 [J] . 洪竟雄1 ,谭其东1 . 信息化建设 . 2019,第002期
4. “制药有机化学”课程教学过程的“五化策略” [J] . 李敬芬 . 湖州师范学院学报 . 2018,第006期
5. 小学科学变量控制技能教学的“五化”策略 [J] . 司徒敏 . 现代中小学教育 . 2017,第9期
6. 中职数学课堂教学有效提问的策略研究 [C] . 陈利波 . 教育发展研究规划科研成果交流会 . -1
7. 先行组织者教学策略在中职数学课堂教学中的应用研究 [A] . 任晓 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号