中国古代科举制度对当代教育的启示

王菲1

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科举制度是隋朝设立进士科以后用考试来选拔人才授予官职的制度。它始建于隋朝,完备于唐,变革于宋,明王朝建立后,科举制度达到了鼎盛,最后于清末1905年被废除,在历朝历代都具有符合特定时期的显著特点。本文在对科举制度研究基础上,理性地辨析其成败得失,总结不足,吸取经验,并结合我国教育现状探索其对当代教育的启示。

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来源
《经济技术协作信息》 |2019年第23期|P.17-17|共1页
作者
王菲1;
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作者单位

[1]杭州师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育史;
关键词
古代科举制度; 当代教育; 中国; 选拔人才; 制度研究; 成败得失; 教育现状; 进士科;

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