基于移动学习平台的室内手绘表现课程混合式教学实践

甘诗源

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基于移动学习平台的室内手绘表现课程混合式教学实践

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智慧化校园建设的不断推进为教育教学改革提供了新思路,教学模式呈现多样化的发展。基于移动学习平台的高职室内手绘表现混合式教学模式将教育信息化及个性化有机结合,实现以学习者为主体的教育理念,与传统教学相比更具有创新性、时效性,有利于加强师生交流互动,活跃课堂氛围,提高了学习者的主动性,对教学效果的提升具有积极作用。

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来源
《经济技术协作信息》 |2020年第10期|23-23|共1页
作者
甘诗源;
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作者单位

重庆工商职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教育信息化; 混合式教学模式; 智慧化校园; 教学效果; 移动学习平台; 师生交流互动; 教育教学改革; 教育理念;

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