赋予知识生命的气息——浅谈感恩教育在小学英语教学中的渗透

刘月英

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赋予知识生命的气息——浅谈感恩教育在小学英语教学中的渗透

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《英语新课程标准》指出,课程的功能绝不仅仅是传授知识,而应当在课堂教学中,注意发掘教材中的道德因素,寓道德教育于语言教学中,使学生学会如何求知,如何做人,养成健康向上的品格。所以在英语教学中,作为教师,不仅要教会学生基本的英语知识与技能,为学生走向社会、改变世界打下扎实的理论基础,还应该用恰当的方法教会学生如何处理人与人、人与自然之间的关系,培养他们各方面的能力。

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来源
《教育艺术》 |2017年第1期|21|共1页
作者
刘月英;
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作者单位

江苏省苏州市吴江区北厍小学;

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