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小学体育教学中游戏设置的多视角分析

         

摘要

在小学的体育教学中恰当地引入体育游戏,可以有效帮助小学生提高学习兴趣,激发他们的学习热情,并且能够丰富教学内容,帮助学生拓展知识。本文从多视角来分析小学体育教学中的体育游戏设置问题。对小学生来说,体育游戏是一种寓教于乐的教学手段,这种教学方法在小学体育的教学中已经被推广应用,并且取得了良好的教学效果。将这种教学方式融入小学体育课堂,可以有效地促进小学生心理和生理的健康,提高教学效率。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2016年第6期|74|共1页
  • 作者

    杨天辉;

  • 作者单位

    山东省临沂第一实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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