走在生命之路的两旁

曲岱红

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走在生命之路的两旁

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刚刚接手新的班级,我便认识了小H：他学习成绩差,缺乏上进心;课堂纪律差,上课说话、起哄是家常便饭,纪律观念淡薄;与老师关系紧张,逆反心理较强,对待老师的批评大多不接受,尤其是在老师批评他时,他吵嚷的声音整个楼道都能听见,对班级造成恶劣的影响。向他的原班主任了解情况之后,我基本弄清楚了问题的原因：他的父母年纪偏大,文化水平不高,平时工作忙,对孩子的学业没有要求,因此,小H从小就是由姐姐管理。

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来源
《教育艺术》 |2016年第6期|48|共1页
作者
曲岱红;
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作者单位

泰山学院附属中学;

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正文语种 chi
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