基于主题探究学习的综合实践课程

林晓红

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基于主题探究学习的综合实践课程

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主题学习整合和运用了各个学科资源,在课程组织形式上超越课堂,充分运用了学校、教师和家长、社会资源,超越了单课时的教学周期,实现了弹性课时制。改变了学习方式,在教学效果中实现评价多元化。一、什么是主题学习主题探究学习指的是在一定的时间里,围绕一个中心内容组织的教育教学活动。它是打破学科之间的界限而展开的一系列探索和学习。

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来源
《教育艺术》 |2016年第8期|44-45|共2页
作者
林晓红;
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作者单位

福建省厦门市湖里教师进修学校附属小学;

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正文语种 chi
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