“三依托”让学生在综合实践课上放飞梦想

机译：先学后教,让学生在反思追问中深刻理解——《三角形内角和》教学实践与思考

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机译：让学生在数学活动中成长——“探索三角形全等的条件（1）”的教学与反思

机译：具有3D的移动应用，提高自我决定的学习兴趣：学生在生物课上的反应和挑战

机译：让学生在21世纪具有全球竞争力：在北卡罗来纳州公立中学探索教育领袖的全球意识和学生成就

机译：五年级学生在体育课上的体育活动。

机译：成人识字学生在数学课上的生活时间成人识字学生在数学课上的时间生活

机译：（R） - 依托咪酯类似物的合成，水解折射率和初始生物评价。第1部分（R） - 依托咪酯类似物的合成和水解折射率

机译：制备二酸3,6,9-triaza 3,6,9-tris-（羧甲基）-4-（依托昔苯十一醇）-镜片的方法及其在制备GADOLINIUM diacid 3,6,9-triaza 3复合物中的用途，6,9-三--（羧甲基）-4-（十一烷基依托昔芬酯）-

机译：制备1-3---三氯喹啉衍生物的中间体的卤代苯的制备程序，这些卤代苯用于制备1-（3--三氯喹啉）-2,2,2-三氟甲基依托那那类药物，可用于治疗阿尔茨海默氏病衰老

机译：1. {酸4-[（2--[3,5-双（三氟甲基））]-[（2R，4S）-1-（依托昔卡尔）-2-乙基6-（三氟甲基）-1,2,3,4 -四氢醌-4-il）胺} pirimidin-5-il）氧化]作为乙酰胆甾醇（CETP）的转移蛋白抑制剂和含有该物质的化合物