学生评价的基本方法——谈谈教育教学中的诊断性评价

李琳萍

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学生评价是对学生学习进展与行为变化的评价。它包括对学生在知识与技能、过程与方法以及态度、情感、价值观等方面发展状况的评价。其中对学生在掌握知识技能方面发展情况的评价是我们历来非常关注的问题，而其他方面的评价当前也正越来越受到人们的关注。学生评价是学校教育评价的核心，因为促进学生发展是教育活动的本质追求，学生发展的水平和状况理所当然地是教育评价关注的焦点。而且学生评价还在很大程度上决定着教师评价和学校评价的结果。

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来源
《教育艺术》 |2007年第4期|43-44|共2页
作者
李琳萍;
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作者单位

河北卢龙电大进校;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
诊断性评价; 学生评价; 教育教学; 知识技能; 教育评价; 学生发展; 学校评价; 学生学习;

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