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放与收:班级管理目标实现的有效方式

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摘要

“现代管理之父”杜拉克在其《有效的管理者》一书中这样写道：“管理者的本分，在求工作之有效。”以此类推，班主任的工作就是要追求班级管理的最大效益。笔者认为，正确处理好“放”与“收”的关系，是达到班级管理目标的有效方式，也是促成学生健康成长的良好途径。

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来源
《教育艺术》 |2007年第4期|20-21|共2页
作者
吴瑞生; 吴景林;
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作者单位

陕西大荔县许庄初级中学;

陕西大荔县大荔中学;

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正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
班级管理; 管理目标; 现代管理; 学生健康; 管理者; 杜拉克; 班主任; 中这;

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