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新课程背景下高中英语阅读教学的策略调整

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摘要

一、当前高中英语阅读教学存在的问题1.忽视对学生思维的训练。高中英语阅读教学活动的设计与实施是否有效,是英语阅读教学过程中的关键因素。在对我国高中英语阅读教学活动的调查后发现,目前我国高中英语阅读教学活动更多是围绕教师既定的主题开展。

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来源
《教育艺术》 |2022年第9期|74-74|共1页
作者
张建军;
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作者单位

甘肃省天水市田家炳中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中英语阅读教学; 新课程背景下; 策略调整; 设计与实施; 关键因素;

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