浅析小学数学教学探究式模式设计

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数学是一门逻辑思维性很强的学科,小学生因为接触数学的时间短,因而逻辑思维能力较差,在学习数学的过程中容易出现思维混乱的情况.为了改善这种状况,教师还需要利用引导策略,帮助学生理清学习思路.在数学教学过程中,运用探究性教学模式的方法,促使学生通过自主学习的方法,来提升自身的学习能力.提升小学数学的教学质量,进而促进我国教育事业的长远发展.

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来源
《中国校外教育（美术）》|2017年第4期|56,60|共2页
作者
马利利;
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作者单位

山东省临沂市兰山区义堂镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 探究式模式; 设计;
入库时间 2023-07-24 19:28:18

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