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浅析初中生物分层教学体系的应用策略

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摘要

为了促进初中生生物应用能力的提升,教师必须根据学生的实际状况,进行分层教学模块的开展,从而促进学生思维素质的提升及个性的全面发展,保证学生学习能力的增强,实现其自身学习效率的提升,从而实现初中生物课堂整体教学效益的优化.

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来源
《中国校外教育（美术）》|2017年第4期|117,119|共2页
作者
齐元镇;
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作者单位

山东省昌乐一中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
教学体系; 分层教学; 学习效率; 教学优化;
入库时间 2023-07-24 19:28:18

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