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课件在小学数学中的应用探讨

         

摘要

课件具有形象、直观、生动,声、光、色、形兼备,静动结合等诸多优点,有利于优化教学效果,提高教学效益。但在具体教学过程中,一定要根据学生的认识规律、心理特点、教学内容、教学任务、学生学习实际等诸多因素去综合考虑,选取课件的最佳作用点,把课件做细、做精。现代教学媒体和传统教学手段相结合、师生共同参与教学全过程的课堂教学结构,使学生在多媒体信息作用下进行有效的学习,这就是多媒体组合教学。

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