'学思练'自主学习模式在初中化学教学中的运用研究

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"学思练"教学模式在教学活动中,是以学生为学习主体,在教师的引导下学生通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标.教师必须彻底转变传统的教学观念,充分发挥学生的主观能动性.在学习了自主学习相关理论,深入研究了"学思练"自主学习教学模式后,把所学知识用于实践,运用"学思练"自主学习模式进行化学教学中的案例进行展示.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2017年第10期|75|共1页
作者
采有余;
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作者单位

南京市长城中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中化学; "学思练"自主学习模式; 课堂特点; 课堂形式;

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