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初中历史情感教学研究分析

         

摘要

历史作为一门人文性学科,在教学中比实现知识与技能这一层面的教学目标更重要的是挖掘教材中的情感因素,帮助学生树立正确而健康的世界观、人生观和价值观,塑造健全完善的人格,促进学生的个人发展,将结合教学实践来谈一谈初中历史情感教学的几点思考.

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