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运用世界大学城实现生物化学检验课程信息化下的课堂翻转

         

摘要

世界大学城为学习者提供了学习空间,实现了资源共享,在教师与学生之间形成了良好的互动关系.在世界大学城云平台上搭建程序性的学习骨架,实现生物化学检验课程的翻转教学,以期待为"教"与"学"的最优发展创造条件.

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