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新课程下小学音乐教学新探

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当下，在新课程精神指导下，教学中积极引导学生参与聆听、演唱、演奏、编创以及综合性艺术表演等实践活动，培养学生乐于思考、勤于实践的意识和习惯，有效提升小学生的音乐实践能力。

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2016年第2期|93-93|共1页
作者
张华;
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作者单位

河北乐亭县毛庄镇毛庄中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新课程; 小学音乐教学; 教学方法;

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