初中生非中考学科课堂学习氛围的现状与对策

付艳菊; 张晶

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初中生非中考学科课堂学习氛围的现状与对策

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为了更好的研究初中生非中考学科课堂学习氛围,设计了一份有关生物课堂学习氛围的调查问卷,并随机在市区三所初中,分别发放了100份调查问卷,共计300份,其中有效问卷数是276份.本次调查问卷的问题是围绕初中生物课堂学习氛围设计的.结果显示,初中生生物课堂学习氛围处于中等偏下水平.为此,根据调查结果进行分析并提出了合理建议,从而营造更好的生物课堂学习氛围,进而提高教学效率.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2016年第4期|39|共1页
作者
付艳菊; 张晶;
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作者单位

四平三中;

四平三中;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中生; 非中考学科; 课堂; 学习氛围;

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