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盲校语文课堂教学特点及教学策略研究

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摘要

因为盲生不能直接的面对外界的一切,这为盲校语文课堂中的阅读、拓展等学习内容增加了难度,教师只有采取正确合理的教学方式,才能提高盲校语文课堂的教学成效。本文分析当下盲校语文课堂呈现出的特点,研究相关的教学策略,并提出了自己的看法。

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来源
《中国校外教育》 |2016年第16期|45-45|共1页
作者
范巍;
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作者单位

四平盲童学校;

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正文语种 chi
中图分类盲人教育;汉语语文;
关键词
视障学生; 课堂局限性; 教学策略;

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