少教多学,打造思想品德高效课堂

刘书勤

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随着社会的发展,学情发生了变化,学生学习积极性不高,教师叫苦连天,教师的教学活动出现了极大挑战,教学改革势在必行。将教师从课堂繁重的劳动中解脱出来,打造高效课堂,引导学生积极主动地学习,成为当前必须研究的重要课题。本文从以下三个方面进行了论述:第一,转变教育思想,把学习的自主权交给学生,使学生真正成为课堂学习的主人;第二,培养学生探究学习的能力;第三,拓展教学资源,开阔学生视野。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2015年第4期|28-28|共1页
作者
刘书勤;
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作者单位

河北省定州市丁村中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
高效课堂; 自主学习; 探究学习;

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