小学班主任如何培养班级凝聚力

机译：使用内部和外部班级关系测量班级凝聚力

机译：探索软件Call Graph的社区结构及其在班级凝聚力测量中的应用

机译：改进班级凝聚力度量：使用分层聚类的新方法

机译：在设计级别上建立有效的班级凝聚力度量标准

机译：班级凝聚力评估：一种基于分类的新方法

机译：丝氨酸蛋白酶和金属蛋白酶在器官培养的人皮肤中的表达。视黄酸存在时水平的改变以及与类视色素诱导的表皮凝聚力丧失的可能关系。

机译：简论小学班主任开展班级管理工作的策略

机译：高级班级旅行：政府内部控制弱点导致不正当和滥用高级班级旅行

机译：班级管理服务器，班级管理系统，班级管理方法和程序

机译：如果是班级的班级，其食品的使用和制造方法就班级了。

机译：显示移动终端的班级时间表的方法，特别是在班级时间紧迫时创建班级时间表并通知用户，并与某些时间表和周年纪念日一起显示的方法