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基于新时代下小学语文教学的探讨

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小学语文是整个学习阶段的重要组成部分。以现今小学阶段语文的教学现状以及对其应采取教学方式方法进行分析与研究，以期能在小学语文教学的实践中起到建设性的作用。

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2014年第3期|108-108|共1页
作者
齐丽霞;
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作者单位

浙江省天台小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文; 教学现状; 教学方法;

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