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高中英语有效课堂教学行为的实施策略

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摘要

新课改模式下,构建有效课堂,存在着很多派生出的宏观实施策略,因为有效课堂施教环节涵盖着课上以及课外众多方面。着眼于高中英语课堂授课,从师生互动、营造良好授课氛围以及授课巩固训练等较为微观层面,谈了一些观点。

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来源
《中国校外教育》 |2014年第13期|66-66|共1页
作者
吕红苗;
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作者单位

吉林省延边州珲春市第二高级中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
高中英语; 有效课堂; 微观层面; 教学策略;

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