英语课堂多媒体辅助教学

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步入21世纪信息时代,英语教学模式与格局也从传统教学模式中走出来逐步进入信息化多媒体教育模式,适当地运用多媒体辅助教学,创造良好英语学习环境并且提高学习效率。教师将文本、图形、影像、声音和各类多媒体软件应用于教学实境中,提高学生学习兴趣,集中学习注意力,丰富了教学手段并且优化了课堂教学,从而提高了教学质量。本文分析了多媒体信息英语课堂教学的优缺点,结合教师反思与学生反馈,提出多媒体英语课堂教学研究工作的一些建议。

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来源
《中国校外教育》 |2014年第22期|75-75|共1页
作者
王羽诺;
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作者单位

辽宁省鞍山市新世纪实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语; 多媒体辅助教学; 优缺点;

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