首页> 中文期刊> 《中国校外教育（美术）》 >合理创设情境，提升语言能力

合理创设情境，提升语言能力

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

培养幼儿的语言能力是幼儿教师的一项非常重要的任务。作为幼儿教师，要让幼儿学会说话，用准确的语言表达出自己的愿望，自由地与人交往，这样幼儿才能更好地接受成人传授的知识和经验。为此，要创设合理的情境，提升幼儿的语言能力。

著录项

来源
《中国校外教育（美术）》 |2014年第8期|142-142|共1页
作者
刘珺;
展开▼
作者单位

贵州省铜仁市第一幼儿园;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
创设情境; 语言能力; 幼儿;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 合理创设情境,提升语言能力 [J] . 刘珺 . 中国校外教育：上旬 . 2014,第008期
2. 合理创设情境提升育人功能——以"酸、碱、盐关系复习课"为例 [J] . 黄燕婷 . 化学教与学 . 2021,第011期
3. 合理创设情境提升体能课堂教学效果 [J] . 贺淼 ,付凯 . 当代体育科技 . 2019,第011期
4. 合理创设情境提升学生数学素养 [J] . 裴泽宇 . 湖南教育（下旬刊） . 2013,第003期
5. 合理创设情境，提升英语课堂魅力 [J] . 陈晓萍 . 新校园（理论版） . 2012,第002期
6. 高职学生专业语言能力提升途径探析——以会展专业为例 [C] . 冯梅 . 2015-2016中国会展经济研究会学术年会 . 2016
7. 德国跨国子公司公司语言能力提升研究 [A] . 叶晓雯 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号