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少教多学,助学生低负高效——浅论促进学生综合语用能力发展的有效实施途径

         

摘要

从聚焦课堂,突出主体,教会学生在“做中学英语”,让他们在主动的参与中发展能力;注重情感,尊重差异,帮助学生在激情的氛围中尝试,在尝试中获取成功,增强自信;培养习惯,注重方法,帮助学生奠定走向优秀的基石,在积极的进取中学会学习三个方面,论述了促进学生综合语用能力发展的有效实施途径.

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