提升小学数学课堂实效性的策略研究

王惠凯

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如何提高当今小学数学课堂的时效性是广大小学教育工作者不断探究的一个话题,尤其是在当下新课标的背景之下,切实有效地提高数学课堂的时效性,全面培养学生的综合素质,是当今教育的重点课题,通过小学数学教育工作者多年的实践,不难发现,营造宽松的课堂氛围、科学的教育方法以及加大学生的参与程度是提高课堂时效性的最有效方法,并且可以大幅度提升小学数学课堂的教学效率。

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来源
《中国校外教育》 |2013年第16期|39-39|共1页
作者
王惠凯;
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作者单位

厦门市集美区李林小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学教学; 课堂实效性; 策略; 研究;

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