探究性教学在小学数学教学中的应用

刘淑荣

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小学数学教学不能依靠单纯的学生记忆，培养学生自主探索意识和合作意识，才是提高小学教学水平的重要手段。在课堂教学中，引导学生对题目进行思考和探究，能够有效培养学生的创新意识和实际动手能力。创造基于问题而存在，只有有了问题才会主动思考，才能寻求解决问题的办法。实行探究性学习，提高学生发现问题的能力，主动去思考，从而解决问题。能够有效培养学生的创造力和思维逻辑能力，以及研究问题、探究问题的能力。

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2013年第z1期|466-466|共1页
作者
刘淑荣;
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作者单位

吉林省大安市四棵树乡第二中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 探究性; 实践性;

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