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中学历史课堂活动设计如何“踩点”

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摘要

在中学课程改革的背景下,历史课堂活动设计中一定要“踩点”:立足课标,结合特定的教学内容和学生实际,制订科学的教学目标,着眼于教学重点和难点的解决,从现实生活和社会热点入手,使活动真正达到最优化的效果,推动新课改的顺利进行.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2012年第2期|126|共1页
作者
张庆红;
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作者单位

济南市历城区董家镇中心中;

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正文语种 chi
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关键词
课堂活动; “踩点”; 历史;

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