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如何提高学生对数学课的学习兴趣

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摘要

＜正＞一、创设情境,调动学生的学习兴趣根据小学生好动、好奇的心理特点,在小学数学课堂教学中,教师可以组织一些以学生活动为主,对一些实际问题通过自己动手演示或操作,使学生通过动手动脑获得学习成效,既能巩固和灵活运用所学知识,又能提高操作能力,培养创造精神。例如,在讲"轴对称图形"内容时,教师提前让

著录项

来源
《中国校外教育》 |2012年第13期|130-130|共1页
作者
张秀娟;
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作者单位

山东省昌邑市奎聚街道办事处李家埠小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学课; 学习兴趣; 快乐成功;

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