班主任培训方案设计

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班主任培训方案设计

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一、培训的目的1.进行“暖课”示范及“暖课”设计,帮助班主任掌握一些创新的班级管理方法,通过精心设计的“暖课”活动,让学生注意力迅速回归课堂,培养良好的精神面貌,形成积极向上的班风。2.通过普及心理学的知识,帮助班主任掌握青春期学生成长的特点,深刻理解“疏导”和管理的不同,掌握一些人性管理和科学指导的方法。3.通过班主任参与“高品质沟通与倾听”训练活动,深刻理解并掌握与学生、家长进行良好沟通的方法,同时班主任还可以把此方法植入班级活动中,

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2017年第1期|P.23-24|共2页
作者
王静;
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作者单位

辽宁省阜新市第一职专培训中心;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
班主任培训; 班级活动; 班风; 方案设计; 人性管理; 精神面貌; 学生注意力; 管理方法; 班干部; 我爱你;

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