加强幼儿园创新教育的途径分析

苗娟

首页> 中文期刊> 《中国校外教育：上旬》 >加强幼儿园创新教育的途径分析

加强幼儿园创新教育的途径分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

创新教育中的教师只有具有清醒的、科学的创新观念，了解幼儿创新的特点，才能从幼儿的角度理解创新、感受创新、接受创新，只有具有较强的观察力和敏锐性，才能在幼儿的各种行为中及时发现和捕捉幼儿创新的火花。只有对幼儿的创新表现给予积极、恰当、艺术、富有引导性、启发性的评价，才能将幼儿创新素质的培养转变为实质的创新教育行为，最终真正促进每个幼儿创新素质的发展与进步。

著录项

来源
《中国校外教育：上旬》 |2014年第4期|P.154-154|共1页
作者
苗娟;
展开▼
作者单位

河北省唐山市乐亭县第三幼儿园;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类全面发展教育;
关键词
幼儿教育; 创新教育; 创新能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 加强幼儿园创新教育的途径分析 [J] . 苗娟 . 中国校外教育（美术） . 2014,第004期
2. 核心素养下加强幼儿园安全教育的有效途径分析 [J] . 杨蓓 . 求知导刊 . 2020,第28期
3. 幼儿园园长对幼儿园实施人文管理的途径分析与解读 [J] . 赖馨 . 学苑教育 . 2020,第001期
4. 幼儿园园长对幼儿园实施人文管理的途径分析与解读 [J] . 张淑杰 . 知识窗（8-14日刊） . 2020,第005期
5. “全国幼儿园优秀教育活动评选”优秀作品交流暨幼儿园课程改革与创新教育论坛通知 [J] . . 早期教育（教师版） . 2012,第010期
6. 加强创新教育努力培养创新人才 [C] . 左之才 . 四川省高等教育学会2006年学术年会 . 2006
7. 家庭体育与幼儿园体育对幼儿共育的途径分析——以河南师范大学幼儿园为例 [A] . 王雪 . 2014

加强幼儿园创新教育的途径分析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅