充分利用校外电视节目资源,培养初中生语文学习兴趣与能力——以分析一次纪录片鉴赏活动为主要例子

机译：论计算机专业数学教学中学习兴趣与能力的培养

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机译：分析初中语文教学中语文思维的培养

机译：国家文化认同视角下高校外语专业学生跨文化交流能力的培养

机译：初中生的自我概念，性别，年龄，主要，焦虑，数学背景和数学能力与统计和焦虑水平之间的关系。

机译：电视纪录片历史和记忆。塞尔吉奥·扎沃利（Sergio Zavoli）的亚伯花园分析

机译：飞行摄像机，仅用于电影或很快在电视上播放？ ：电视画面“仅限”飞行摄像机吗？在纪录片和小报电视中的应用，可用的系统，它们的特性，盈利能力和电视应用。飞机无人机可以用于电视吗？经济上的努力值得吗？

机译：象牙海岸的校外教育电视行政史

机译：付费节目资源计费方法和数字电视

机译：确定测试对象的语言能力包括根据自动语音识别系统确定的口语文本的识别准确性或置信度来评估测试对象的语言能力

机译：主要成分分析方法，主要成分分析仪，不同种类的检测装置，主要成分分析程序以及用于记录主要成分分析程序的记录介质