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袁小宇;
徐州市睢宁县第二中学;
感悟亲情; 和睦相处; 尊老爱幼; 温馨幸福;
机译:探索教学技术在课程计划和课堂教学中的作用:对教学改革的启示
机译:教育教学法与教学法融合的评价及其对课堂教学的启示
机译:基于树的数据库设计:数据结构实践教学的启示
机译:教学经验和教师对教学指导的态度:对教学指导举措的启示。
机译:弹性教学策略:帮助学生应对和茁壮成长
机译:随机散步到树的自动散步的融合
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:树脚有益于促进通用帆板的教学,既可以用作风帆摆动角的限制器,又可以作为树脚的经典之选。
机译:男性不情愿防护罩和制造男性不情愿防护罩的方法。
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