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享受阅读，享受语文——浅谈如何让小学低段语文课充满活力和诗意

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语文是一门充满生命力的学科。我们的语文课堂也应是多姿多彩、生机盎然的课堂。引领学生走进如诗一般美好的语文课堂，享受语文带来的乐趣，是语文教师义不容辞的责任。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2013年第11期|P.47-47|共1页
作者
李丽雅;
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作者单位

浙江省温岭市新河小学;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学低段; 语文阅读; 课堂教学;

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1. 享受阅读，享受语文--浅谈如何让小学低段语文课充满活力和诗意 [J] . 李丽雅 . 中国校外教育（美术） . 2013,第011期
2. 让生命在人文诗意的境界中享受对话--探寻阅读教学的理想课境 [J] . 张建国 . 教学月刊（小学版）语文 . 2005,第003期
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