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基于中职院校应用文写作教学的思考

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摘要

在日常生活和工作中，应用文的使用非常广泛。特别是对于中等职业技术学校来说，应用文写作已经成为必须掌握的技能之一。但在实际教学中，中职院校应用文教学的效果往往不尽人意。本文主要针对中等职业学校在应用文教学中的现状和问题，提出了一些有效促进教学效果的建议和措施。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2013年第11期|P.122-122|共1页
作者
朱德弟;
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作者单位

江西省婺源县鄣公山共大;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育调查;
关键词
中职院校; 应用文写作教学; 问题; 方法; 措施;

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