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浅谈形成性评价在高中信息技术教学中的有效应用

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摘要

教学评价是教学活动的一个重要组成部分，不仅可以及时对师生教与学的状况作出价值判断和量化评估，而且对课堂教学起着直接的导向作用。目前，对信息技术学科学生的学业评价，多数还采用期末考试等终结性评价的形式。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2013年第11期|P.171-171|共1页
作者
李蕾;
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作者单位

山东省滨州市阳信县第一高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类计算机;
关键词
形成性评价; 信息技术; 问题; 作用; 启示;

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