首页> 中文期刊> 《中国校外教育：上旬》 >浅谈新课改下的语感能力训练

浅谈新课改下的语感能力训练

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

语文学习是一种综合性学习,读与背,是提高语文能力的有效途径,新课改下,重视诵读,更注重应用;加强教学实践,加大语言材料的积累,培养学生具有强烈的语感能力,才能真正提高学生听、说、读、写等各种语文能力,同时,写作水平的提高又促进学生语感能力的提升。

著录项

来源
《中国校外教育：上旬》 |2013年第s1期|P.295-295|共1页
作者
迟玉林;
展开▼
作者单位

日照高新区中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
读背结合; 经典诵读; 教学实践; 语言积累; 提升语感能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 朗读,让语感形成不再遥远——浅谈新课改下的英语朗读教学 [J] . 范士明 . 中学教学参考 . 2010,第016期
2. "讲究"读写——谈语感能力训练 [J] . 杨洁 . 现代语文（语言研究） . 2008,第005期
3. 略谈英语语感在语言能力训练中的应用 [J] . 刘荣华 . 陕西师范大学继续教育学报 . 2000,第004期
4. 略谈英语语感在语言能力训练中的应用 [J] . 刘荣华 . 当代教师教育 . 2000,第004期
5. 新课改下初中语文阅读教学中的语感培养 [J] . 张小芳 . 文学少年 . 2020,第003期
6. 浅谈高中英语阅读教学中语感的培养 [C] . 王华梅 . 中国陶行知研究会中学教育专委会第十一届学术年会 . 2011
7. 内隐学习理论对语感能力训练的启示 [A] . 叶志建 . 2004

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号