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马蕾;
武汉桥梁技工学校;
兴趣性; 有效性; 学生;
机译:将学生的职务从传统的授课转变为基于小组案例的授课,对学生和教职员工都有好处。
机译:在线授课方式对商务课程学生测验成绩的相对有效性
机译:学生对授课辩论有效性的看法研究
机译:使用传统的授课形式和在线-传统的混合授课方法评估气候变化作为通识教育本科课程的有效性
机译:法语授课的法国大学生和英语授课的法国大学生对法国文化理解的差异
机译:我会适应并做好吗?社会归属感和自我效能对于解释STEM和HEED专业学生的兴趣性别差异的重要性
机译:准备让学生老师成为EFL阅读的老师:在美国教学实践中,根据学生老师的授课方法,课程开发和修订后的教师教育阅读课程的教学交付的有效性
机译:学生援助和税后优惠:有限的研究存在通过Title IV学生援助和税收优惠协助学生和家庭的工具的有效性
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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