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高职高专“环境监测”课程教学改革研究

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摘要

本文结合“环境监测”精品课程建设经验，对课程改革的教学方法和教学手段进行了论述，提出了以学生为主体的新的教学模式，强调教学生“会学”，强调课程的实践性，以实现培养高职高专高级技术应用型人才的目标。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2012年第6期|P.139-140|共2页
作者
周筝;
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作者单位

成都工业学院;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
高职高专; 课程教学; 环境监测;

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