积极心理学视角下的中学心理健康教育

机译：积极心理学视角下的大学生心理健康教育教学研究

机译：烟草消费和积极的心理健康：阳性心理学视角下的流行病学研究

机译：积极心理学视角下教师心理健康素质的概念和结构初探

机译：积极心理学视角下高职院校的心理健康教育

机译：谁在大学中蒸蒸日上？运用积极心理学和学生参与理论探索传统年龄段大学生的心理健康。

机译：英语专业学生在英语语言教室中学习焦虑与享受的关系：积极心理学视角

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机译：利用多模态学习方法对CBRNE灾害进行研究生教育和模拟培训。第二部分：教育者和学生视角下的教育和培训。

机译：积极心理学在心理教育纸牌游戏中的应用

机译：本发明是一种计算机程序/应用程序，其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划，包括附录在内，符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本，基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划，其相应的附录，相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。

机译：网络和移动方法论的基础和中学教育教师的教育任务。