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高职数学课程改革的再思考

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受全球金融危机影响,我国正面临着经济增速下滑的危险.同时,也给高职教育中的数学课程改革提出了新的问题,如何实施有效的课堂教学,全面提高学生的职业素质,为学生的职业发展奠定扎实的理论基础,是我们要努力实现的方向.

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来源
《中国校外教育（理论）》 |2009年第2期|121-121|共1页
作者
于海波;
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作者单位

齐齐哈尔职业学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职教育; 数学课程; 数学建模;

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