新课标下初中数学教学浅谈

林世权

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在数学教学中,教师应注意从基础抓起,活跃学生思维,引导学生在课堂上进行积极的观察、联想,由学生自己进行探索,并通过推理、论证,发现结论.在教给学生学习方法和解题方法同时,进行有意识的强化训练,使学生在应用这些方法求知的过程中,掌握相应的数学能力,形成创新技能.

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来源
《中国校外教育（理论）》 |2007年第8期|111-111|共1页
作者
林世权;
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作者单位

绥阳县温泉中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数学教学; 学习方法; 创新技能;

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