谈《道德与法治》教学中对青少年法治精神的培养

董炳良; 官明梅; 张晓辉

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青少年的法律素养决定了未来整个社会的法律素养,让尊法守法成为当代青少年共同追求和自觉行动,使青少年都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,是当代教育工作者义不容辞的责任。根据学生认知特点,将真实法治案例引入课堂教学,注重学生法治精神和法治思维能力的培养。同时,要充分利用信息技术手段,形成以学习者为中心的教育环境,培养学生学习法律的兴趣。

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来源
《中国校外教育》 |2019年第1期|36-36|共2页
作者
董炳良; 官明梅; 张晓辉;
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作者单位

山东潍坊市潍城区于河街办实验中学;

山东省潍坊市潍城区教育局招生办;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
道德与法治; 青少年; 法治精神;

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