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浅议网络环境下小学低年级语文识字教学策略

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摘要

小学低年级教学工作中,识字教学是非常重要的教学工作之一。在当今的网络环境下开展识字教学时应当重视识字教学的基本原则,合理利用网络信息技术,为学生创设更好的学习环境,提高学生的学习效率。

著录项

来源
《中国校外教育》 |2019年第7期|108-108|共2页
作者
冯倩楠;
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作者单位

吉林省德惠市菜园子镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类识字;计算机化教学;
关键词
网络信息技术; 小学语文; 识字教学;

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