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基于混合模式的初中数学创新型课堂

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摘要

随着我国信息化水平的深入发展,教育改革的推进,混合模式的教学方式受到了教学领域广泛的关注。在数学教学的过程中使用混合模式进行教学,能够培养学生的创造能力和学生的综合能力。本文主要将基于混合模式对初中数学的教学进行创新性的研究。

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来源
《中国校外教育》 |2019年第10期|139-140|共2页
作者
范自成; 李志;
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作者单位

临沂市第十一中学;

临沂市商业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
创新型课堂; 初中数学; 混合教学模式;

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