首页> 中文期刊> 《中国校外教育：上旬》 >小学数学教学中数形结合思想的渗透分析

小学数学教学中数形结合思想的渗透分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在小学数学随着新课改的需求进行改革时,数形结合思想发挥着十分重要的作用。对小学数学教学中数形结合思想的渗透进行分析,从不同的层面出发,结合相关案例进行阐述,提出相应的解决对策,力求为此后这一问题的研究提供参考。

著录项

来源
《中国校外教育：上旬》 |2018年第3期|P.117-117|共1页
作者
杨林芳;
展开▼
作者单位

[1]湖南省耒阳市实验小学金杯塘分校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学教学; 数形结合; 渗透;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学数学教学中数形结合思想的渗透分析 [J] . 龚淑芳 . 课程教育研究（新教师教学） . 2015,第021期
2. 小学数学教学中数形结合思想的渗透分析 [J] . 王旺1 . 明日 . 2019,第004期
3. 小学数学教学中数形结合思想的渗透分析 [J] . 汪小倩 . 考试周刊 . 2019,第021期
4. 小学数学教学中数形结合思想的渗透分析 [J] . 宋婷婷1 . 明日 . 2019,第043期
5. 小学数学教学中数形结合思想的渗透分析 [J] . 吴让英 . 新课程（教育学术） . 2019,第010期
6. 数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探究 [C] . 李媛 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 数形结合思想在小学数学教学中的应用研究——以N市3所小学五年级为例 [A] . 郭净延 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号