幼儿园“城市足迹”园本课程的设计与实施

姚群利

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幼儿园“城市足迹”园本课程的设计与实施

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“城市足迹”园本课程是基于远足活动基础上发展生成的园本课程,它以儿童的认知经验和体能发展为基础,通过循序渐进的方式架构儿童可以进入现场的“城市地标” （即儿童远足要到达的地方）内容,通过每月一次“远足”的方式,让儿童在亲自体验、亲身经历中获取相应的知识经验和社会经验,感受家乡的风土人情和自然风光,萌发幼儿亲社会的情感.

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2018年第5期|P.155-155|共2页
作者
姚群利;
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作者单位

浙江省海盐县万禄幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类中国;
关键词
城市足迹; 园本课程; 设计; 实施;

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