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浅谈如何在语文教学中体现学生的主体性

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摘要

在新课程改革的影响下,越来越多的小学语文教师认识到学生在课堂学习过程中的主体地位,他们越来越重视新课程改革所提出的自主、合作、探究式的学习方式,并不断尝试着为学生创设一个自主、合作、探究式的课堂教学情境,从而让更多的学生参与到课堂教学活动中来,充分发挥学生的自主性和合作能力。

著录项

来源
《中国校外教育》 |2019年第19期|98-98|共2页
作者
钱小艳;
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作者单位

安徽省蚌埠市怀远县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
小学语文; 主体性; 合作学习; 创新意识;

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